SURVEY ONLINE

Nama: Simson Kristianto Pasaribu
NIM: 111301125

Dalam mata kuliah Psikologi Pendidikan (T.A 2011/2012), saya mendapatkan tugas mengenai survey online yang berkaitan dengan mata kuliah Psikologi Pendidikan, dan topik yang saya pilih untuk survey sederhana ini adalah " Pengaruh Karakter Dosen Terhadap Antusias Belajar Mahasiswa", dimana dalam survey ini terdapat 50 orang partisipan sebagai responden, yaitu mahasiswa fakultas Psikologi USU angkatan 2011 yang bersedia mengisi kuisioner yang telah dipersiapkan. Berikut data yang dapa saya lampirkan.


NAMA RESPONDEN

Oktavia Rizky Rosayanti Putri

Atika M Nataya nst

Novika Susi Lestari

Fiorella Silviani S

oktorianta

Fania

Merry Christine Sitorus

Regina Anastasia

Berliana Mega Sari L

Fonds Novel

dwi kartika harahap

Yunita

kristin napitupulu

sulistia putri

Merinda Rika

rizki hasanah

M Yani Bagus Irianto

ariansyah

Habibah

janpringatan purba

ahmad khalid

Mira Tantri Saragih

Desi M Maloky

Defi Chairunisa

Safrida Liasna Tarigan

citra wahyuni

Grace Theresia Sihotang

Dinda Rizvina Nasution

ajeng diah andhini

christine natalia

Cynthia Marilyn Sitompul

darmayantie syahputri

lusia fitri ayu pardede

Yohana Chrisela

firman

densi wahyuni

Christyn Elisabeth Siagian

agnes crista siagian

irvine talenta

Ratri Ps

RIKA DAMAYANTI

Gustina Handayani Harahap

Ratri Ps

Muhammad Habibie Almy

Andhika Satria

yap rima o sinaga

lisdiana sani

Frans Ariadi Ginting

shella

icfadila hanisa  lubis

DATA

anda lebih mudah mengerti pelajaran dengan dosen yang humoris

SS   14   28.00%   S   28   56.00%   N   7   14.00%   TS   1   2.00%   STS   0   0.00%

anda tertekan dengan pengajar yang tidak humoris

SS   6   12.00%   S   8   16.00%   N   32   64.00%   TS   4   8.00%   STS   0   0.00%

anda tidak jenuh dengan pengajar yang metode megajarnya ceramah setiap pertemuan

S   2   4.00%   S   5   10.00%   N   25   50.00%   TS   17   34.00%   STS   1   2.00%

anda merasa karakter pengajar pengajar berpengaruh besar pada antusias anda dalam belajar

SS   13   26.00%   S   35   70.00%   N   2   4.00%   TS   0   0.00%   STS   0   0.00%

pengajar yang terlalu banyak memberikan joke membuat konsentrasi anda berkurang saat belajar

SS   1   2.00%   S   15   30.00%   N   22   44.00%   TS   10   20.00%   STS   2   4.00%

anda membaca bahan sebelum kuliah yang dosennya anda sukai

SS   3   6.00%   S   20   40.00%   N   25   50.00%   TS   2   4.00%   STS   0   0.00%

anda senang ketika pengajar tidak masuk kelas

SS   3   6.00%   S   12   24.00%   N   27   54.00%   TS   7   14.00%   STS   1   2.00%

ada pengajar yang anda tidak sukai dan ada pengajar yang sangat anda sukai

SS   7   14.00%   S   32   64.00%   N   10   20.00%   TS   1   2.00%   STS   0   0.00%

pengajar yang sangat disiplin tidak menguntungkan bagi anda

SS   1   2.00%   S   3   6.00%   N   21   42.00%   TS   23   46.00%   STS   2   4.00%

anda bersemangat dengan pengajar yang menggunakan metode tanya jawab dalam mengajar

SS   1   2.00%  S   17   34.00%   N   27   54.00%   TS   5   10.00%   STS   0   0.00%

Dari hasil survey diatas, kita dapat lihat ternyata mahasiswa setuju bahwa karakter dosen mempengaruhi antusias belajar mahasiswa. Dalam perkuliahan, mereka (responden) mengaku, ada pengajar yang disukai dan yang tidak disukai, dan sebesar 40% membaca bahan perkuliahan sebelum kuliah yang dosennya mereka sukai. Sebagian mahasiswa suka dengan pengajar yang humoris, dan sebagian besar merasa bahwa karakter yang humoris dapat membuat mahasiswa lebih mengerti akan bahan yang diajarkan. Mereka juga sebagian besar suka dengan pengajar yang disiplin. Mengenai metode pengajaran yang digunakan, mahasiswa lebih bersikap netral. Terkhusus dengan pengajar yang menggunakan metode ceramah dan tanya jawab, ternyata tidak terlalu mempengaruhi mood dan antusias belajar mahasiswa.

Kesimpulannya, karakter dosen mempengaruhi antusias belajar mahasiswa. Meskipun pada dasarnya yang paling penting adalah kemauan belajar mahasiswa itu sendiri, tetapi dalam perkuliahan karakter pengajar juga berperan dalam daya tangkap dan mood mahasiswa pada saat mata kuliah berlangsung, baik itu dari cara mengajar ataupun metode pengajaran yang ditawarkan. 

Dalam perkuliahan, ada baiknya pengajar untuk menciptakan suasana yang mendukung untuk meningkatkan antusias belajar mahasiswa dalam perkuliahan, menciptakan inovasi yang baru dan menarik, baik dalam cara mengajar ataupun metode pengajaran yang digunakan. ^_^

TESTIMONI

Saya menyukai sekali metode survey onnline ini, selain mudah, survey online ini sangat bermanfaat bagi orang orang yang berkutat dalam penelitian terkhusus bagi mahasiswa. Meskipun masih berupa survey sederhana, saya menikmati sekali pengerjaan tugas ini. awalnya saya bingung, sewaktu kelas mengenai survey online ini saya tidak hadir karena jam kuliahnya bentrok dengan mata kuliah lain. Terimakasih kepada teman teman yang mengajari dan membantu saya mulai dari pembuatan akun hingga mmengisi kuisioner. Terima kasih juga khususnya kepada dosen pengampu mata kuliah Psikologi Pendidikan yang memberikan materi survey online ini menjadi bekal dan pengalaman yang berharga bagi saya kedepannya.....